你可能会邀请家长或监护人来参加职业发展日，这是建立家长与学校联系的积极方式。但是，在为某个特定内容领域寻找客座演讲者时，请将搜索范围扩大到家长之外。你或你的同事是否有以前的学生，他们可能是你们班级目前正在学习的主题的专 电话号码清单 家？你的朋友、家人或邻居是否与潜在的客座演讲者有联系？如果你的班级最近读完了一本小说，可以考虑联系作者，进行一次线上作家讲座。你永远不知道谁会答应。本尼迪克特·凯里在我们班读完他的数学推理小说《未知之岛》后，和我们班的同学进行了交谈。
您可以在当地社区找到潜在的客座演讲
者。不妨考虑以下专业人士如何提升您课程的参与度和与现实世界的联系。
科学：为了启动有关细菌和病毒的科学单元 通过社交网络取得成功 ，请咨询医疗保健提供者是否可以来与您的班级讨论疾病预防和保持健康。
数学：为了完成关于规模和比
例的单元，请一位建筑师或承包商向您的班级讲述他们如何使用图纸来建造建筑物。
历史/社会研究：为了加强公民单位，邀请 在短信中 当地市议会成员讨论选举和他们作为公务员的工作。
邀请演讲者来课堂时，务必注意多样性。寻找代表不同种族、性别、年龄和背景的演讲者。当你的学生能够听到来自多元化演讲者的第一手故事和经历时，他们对课堂内容和演讲者职业的理解会更加宽广和深入。